초등학교 미술지도
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작성일 22-10-31 06:58본문
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따라서 미술교육도 그러한 형태로 빠르게 변모해 가려 한다.초등학교의 학년에 따른 미술지도방법에 대해 정리한 자료입니다. 그러나 이러한 기성을 답습하는 자세는 아동들의 정서에 좋지 못한 악 effect(영향) 을 끼칠 수 있으므로 주의해야 한다. 그러나 직접 경험보다는 간접경험에 대한 인지도가 높고 더구나 삶의 요령에 어느 정도 익숙해져 보이는 시기이므로 기성인들이 행하고 있는 그릇된 방법으로 질주하려는 경향을 보이는 시기이다. 그리고 한술 더 떠서 부모들의 간섭과 방해로 인하여 그러한…(skip)
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,예체능,레포트
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초등학교의 학년에 따른 미술지도방법에 대해 요약한 입니다.
이미 이 시기가 되면 다양한 놀이 경험이나 놀이 재료, 놀이 방법에 대한 노하우가 축적되어 있다 더구나 텔레비젼과 같은 멀티미디어, 각종 서적 등을 통한 간접 경험에 능숙 능란해져 있다 이러한 직,간접 경험은 이제 직접해 보려는 놀이 체험보다는 요령과 방법 찾기에 빠져 있는 시기이다.
순서
레포트/예체능
초등미술지도
다. 그러므로 상상력이나 창의력보다는 이쁘게 또는 사실적, 좋은 그림보다는 잘 그린 그림 등, 기교에 능숙해지려고 노력하는 시기이다.초등미술지도 , 초등학교 미술지도예체능레포트 ,
초등학교 미술지도
초등학교 1,2학년의 흥미유발 미술교육
상상에 의한 연상 사고 교육
초등학교 3,4학년의 watch놀이 미술교육
신비감을 통한 watch놀이 교육
초등학교 5,6학년의 놀이표현 미술교육
놀이도구를 통한 표현 미술교육
아동기의 가장 대견한 면모를 볼 수 있는 시기로 육체나 정신이 성숙한 성인지향형으로 나타난다.